IPCA dá as boas-vindas aos novos alunos na quarta-feira

Iniciativa “Welcome IPCA” decorre em Barcelos
Foto: IPCA

Os novos estudantes de licenciatura do Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA) vão ser recebidos no Campus, em Barcelos, na quarta e quinta-feira.

Em comunicado, o IPCA indica que se irá iniciar o programa de acolhimento “Welcome IPCA”, que se prolongará até outubro, de forma a abranger os estudantes que ingressam nas várias fases e nos vários cursos no IPCA.

O “Welcome IPCA”, que conta com quase 70 estudantes voluntários, é uma organização conjunta entre o IPCA e a Associação Académica do IPCA (AAIPCA) e visa “promover a integração dos recém-chegados estudantes ao seu novo ambiente académico, dando a conhecer as instalações, serviços e oportunidades que terão ao dispor durante o seu percurso”.

O dia 11 ficará marcado pela receção aos novos estudantes, por parte dos diretores de Escola e diretores de Curso. 

Para este dia estão planeadas várias atividades de quebra-gelo, que vão proporcionar uma interação entre os estudantes de forma animada e participativa.

Está ainda previsto um piquenique no Campus, e da parte da tarde inicia-se o jogo “Team UP – 30 anos, 30 desafios”, que pretende enaltecer os 30 anos de existência do IPCA, que se assinalam no próximo dia 19 de dezembro.

O “Team UP” continua no dia 12 de setembro, com prémios “bastante apelativos” para as equipas vencedoras. No final do dia, a “festa está garantida” com uma ‘Happy Hour’ ao som do DJ Viktor Soul.

Também os estudantes de mobilidade que escolheram o IPCA para este primeiro semestre serão recebidos durante estes dias, vindos de países europeus como Alemanha, Áustria e Itália, mas também do resto do mundo como Camboja, Egito, Marrocos ou Moçambique.

Para o final do mês está a ser preparada a sessão de acolhimento institucional que juntará também os estudantes de Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTeSP) do IPCA.

Ao longo do mês de outubro, os estudantes serão convidados a participar no Ciclo de Integração, potenciando-se os “momentos de interação entre pares e o desenvolvimento de competências sociais”.

 
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