Ano letivo arranca em Barcelos com 14 mil alunos

Foto: CM Barcelos

Cerca de 14 mil alunos do ensino público de Barcelos vão frequentar o ano letivo 2023/2024, distribuídos por 92 estabelecimentos de ensino, entre pré-escolar, 1.º, 2.º, 3.º ciclos, ensino secundário e ensino técnico-profissional, foi hoje anunciado.

Em comunicado, a autarquia salienta que o número total de estudantes indica um aumento de mais de 300 alunos em relação ao ano transato, sendo que esse acréscimo acontece quase todo no ensino pré-primário.

Para fazer face às despesas decorrentes do normal funcionamento deste ano letivo, o Município tem prevista uma verba de 16 milhões de euros, montante que se divide da seguinte forma: 9 milhões para despesas com pessoal afeto às escolas; 3,6 milhões destinam-se aos transportes escolares; 2,8 milhões são para financiar as refeições escolares, e mais de meio milhão é contratualizado com as Juntas de freguesia para despesas com a manutenção corrente dos edifícios e espaços exteriores.

“Os apoios do Município são planeados e concretizados tendo em conta três princípios: o sucesso educativo; o bem-estar, saúde e cidadania; e os programas terapêuticos”, salienta o comunicado.

No que respeita a outros investimentos, a Câmara Municipal volta este ano a oferecer os livros de fichas aos alunos com escalão A, B, e C, num valor a rondar os 75 mil euros, a que se somam mais 80 mil euros contratualizados com os Agrupamentos para apoio aos planos de atividades e projetos das escolas.
Programas para o sucesso educativo

Além destes apoios, o Município continua a colocar à disposição da comunidade escolar – alunos e professores do 9.º ao 12.º ano – a Plataforma “Escola Virtual”, ferramenta pedagógica que permite o acesso a conteúdos programáticos digitais de enorme importância para o processo de ensino/aprendizagem e que é também uma excelente ajuda na preparação para os exames nacionais. Aliás, o Município pretende alargar a disponibilização deste recurso educativo aos alunos do 5.º ao 8.º ano.

Além da Plataforma Escola Virtual, vai continuar o apoio aos programas de “Educação financeira – No poupar está o ganho”, “Hypatiamat” e “Ensinar e Aprender Português”.

Do mesmo modo, mantêm-se os programas de equitação e natação terapêuticas, e está assegurado o transporte dedicado para as crianças com necessidades de saúde específicas.

“Além destes apoios, o Município, através dos seus serviços educativos, assegura um vasto programa de atividades, para o qual foram compiladas informações materializadas em brochuras físicas (separadas por ciclo de estudos, para mais fácil consulta) e totalmente disponíveis online”, salienta a autarquia.

Além disso, vai ser reforçado o projeto RISEe junto das comunidades de aprendizagem, desenvolvendo-se o modelo de sessões com os pais e encarregados de educação, com workshops subordinados ao tema “Educamos juntos”, assim como com momentos formativos para educadores e professores do primeiro ciclo. Dando continuidade ao trabalho do ano transato, vão também ser promovidas várias sessões de edutalks, subordinadas ao tema “A escola que queremos construir”, ciclos de conversas informais sobre educação, com especialistas convidados.

Dados da Câmara relativos ao ano escolar 2023/2024

1 – N.º de escolas sob alçada do Município, incluindo pré-escolar – 92
2 – N.º salas do pré-escolar – 119
3 – N.º de turmas do 1.º ciclo – 205
4 – N.º de alunos do pré-escolar – 2.258
5 – N.º de alunos do 1.º ciclo – 3.633
6 – N.º de alunos do 2.º ciclo – 1.835
7 – N.º de alunos do 3.º ciclo – 3.343
8 – N.º de alunos do secundário – 1.911
9 – N.º de alunos do Técnico-Profissional – 3.633
10 – N.º total de alunos das Escolas Públicas – 13.765
11 – Valor do investimento em Fichas de Estudo – 75 mil euros
12 – Valor para apoios a atividades e projetos – 80 mil euros (agrupamentos)
13 -Valor para pequenas reparações e manutenções de edifícios e exteriores – 525 mil euros (Juntas de Freguesia)
14 – Valor do investimento em transportes escolares – 2,8 milhões
15 – Valor do investimento em refeições escolares – 3.6 milhões

 
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